[et_pb_section fb_built=“1″ _builder_version=“4.22.1″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“post_content“][et_pb_row _builder_version=“4.22.1″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“post_content“][et_pb_column type=“4_4″ _builder_version=“4.22.1″ _module_preset=“default“ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“post_content“][et_pb_image src=“https:\/\/wirinsulaner.de\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/20230831_093223xx.jpg“ _builder_version=“4.22.1″ _module_preset=“default“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“post_content“ title_text=“20230831_093223xx“ sticky_enabled=“0″][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=“4.22.1″ _module_preset=“default“ hover_enabled=“0″ global_colors_info=“{}“ theme_builder_area=“post_content“ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n
Eine Kooperation, von der alle profitieren (v.li.): Marko Reese, Dirk M\u00fcller, Erik Ganzel, Leve Brodersen (jeweils FAB), Daniel Brauer, Dorota Scherer, Martin Nickels (jeweils EFS)\u00a0 \u00a0 Fotos: Andreas Hansen<\/em><\/p>\n Kooperationsvertrag zwischen beiden Einrichtungen zus\u00e4tzlich erneuert:<\/em><\/strong><\/p>\n Zufriedene Gesichter, wohin man schaute. Im Rahmen des genossenschaftlichen MINT-F\u00f6rderprojekts, in dem Schulen von Genossenschaftsbanken in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik wertvolle Unterst\u00fctzung erfahren, hatte die F\u00f6hr-Amrumer Bank (FAB) der Eilun Feer Skuul (EFS) eine mit 10.000 Euro dotierte Ma\u00dfnahme in Form eines 3D-Druckers und sechs Robotern zum forschenden Lernen erm\u00f6glicht. Die Schule konnte dabei entsprechend dem Budget eigenst\u00e4ndig ihre gew\u00fcnschten Ger\u00e4te aus einem Katalog ausw\u00e4hlen. Dar\u00fcber hinaus wurde ein seit Jahren bestehender Kooperationsvertrag beider H\u00e4user erneuert. [\/et_pb_text][et_pb_image src=“https:\/\/wirinsulaner.de\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/20230831_101508xx.jpg“ _builder_version=“4.22.1″ _module_preset=“default“ theme_builder_area=“post_content“ title_text=“20230831_101508xx“ hover_enabled=“0″ sticky_enabled=“0″][\/et_pb_image][et_pb_text _builder_version=“4.22.1″ _module_preset=“default“ theme_builder_area=“post_content“ hover_enabled=“0″ sticky_enabled=“0″]<\/p>\n Techniklehrer Dirk Warkus-Thomsen (li.) erkl\u00e4rt Vorstand Dirk M\u00fcller die M\u00f6glichkeiten des neuen 3D-Druckers<\/em><\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Zufriedene Gesichter, wohin man schaute. Im Rahmen des genossenschaftlichen MINT-F\u00f6rderprojekts, in dem Schulen von Genossenschaftsbanken in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik wertvolle Unterst\u00fctzung erfahren, hatte die F\u00f6hr-Amrumer Bank (FAB) der Eilun Feer Skuul (EFS) eine mit 10.000 Euro dotierte Ma\u00dfnahme in Form eines 3D-Druckers und sechs Robotern zum forschenden Lernen erm\u00f6glicht.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":2323,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[16,5],"tags":[],"class_list":["post-2388","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-nachrichten","category-wyk"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wirinsulaner.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2388","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wirinsulaner.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wirinsulaner.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wirinsulaner.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wirinsulaner.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2388"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wirinsulaner.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2388\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2391,"href":"https:\/\/wirinsulaner.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2388\/revisions\/2391"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wirinsulaner.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/2323"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wirinsulaner.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2388"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wirinsulaner.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2388"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wirinsulaner.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2388"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}F\u00f6hr-Amrumer Bank stattet die Eilun Feer Skuul aus<\/h1>\n
Zuk\u00fcnftig stehen den derzeit 455 EFS-Sch\u00fclern von Gymnasium und Gemeinschaftsschule, in der der Schwerpunkt bei der Vorbereitung auf die Berufsausbildung liegt, somit sechs Roboter mit diversen Zusatzmodulen und ein 3D-Drucker inklusive zehn Kilogramm Filament zur Verf\u00fcgung. Dazu kommt ein Abluftsystem, um den Sch\u00fclern ein ungef\u00e4hrdetes Arbeiten zu erm\u00f6glichen. \u00bbIch bin gespannt, was Sch\u00fcler an Produkten herstellen werden\u00ab, sagte Daniel Brauer, der zusammen mit Dorota Scherer als Wirtschaft- und Politik-Lehrer und Beauftragter f\u00fcr Berufsorientierung ma\u00dfgeblich von Seiten der Schule an der Realisierung dieses Projekts beteiligt war. Informatiklehrer Sascha Rochhausen, der sich speziell zwei Jahre lang im IT-Bereich fortgebildet hatte, war wichtig, dass bei den Robotern der Marke Makeblock die Programmiersprache Scratch ver\u00adwendet wird. Sch\u00fcler der Jahrg\u00e4nge 7 und 8 k\u00f6nnten eigenst\u00e4ndig lernen, Spiele zu programmieren.
Vorbehalte, dass Programmieren nur etwas f\u00fcr \u00bbNerds\u00ab sei, w\u00fcrden abgebaut, sagte er. M\u00e4dchen w\u00fcrden dabei seiner Erfahrung nach fast noch genauer arbeiten, w\u00e4hrend Jungs es eher wichtig w\u00e4re, dass es \u00fcberhaupt liefe. Die Arbeit an den Robotern w\u00fcrde nicht nur die berufliche Qualifizierung einleiten, sondern auch den Lebenskomfort f\u00f6rdern und dies deutlich sichtbar machen. Wenn den Sch\u00fclern zum Beispiel das Ziel vorgegeben werde, eine Alarmanlage zu bauen, m\u00fcssten sie den Weg dahin selbst finden. Durch Ausprobieren w\u00fcrde die Kreativit\u00e4t gef\u00f6rdert. \u00bbDigitalisierung dient dem Unterricht, beherrscht ihn aber nicht\u00ab, stellt der stellvertretende Schulleiter Martin Nickels klar. Stolz sei die EFS, dass sie neben einer Handvoll anderer Schulen im Land nun \u00bbPilotschule f\u00fcr Informatik\u00ab sei. Ein positiver Nebeneffekt des Projekts sei zus\u00e4tzlich, dass durch solch moderne Lernkultur die Rahmenbedingungen der Schule f\u00fcr zuk\u00fcnftige Lehrer noch attraktiver werden w\u00fcrden. Schlie\u00dflich w\u00fcrden noch weitere IT-Lehrer gesucht.
\u00bbDie Schule ist ein wesentlicher Teil der Insel\u00ab, stellte FAB-Vorstand Dirk M\u00fcller klar. \u00bbHier finden zum Wohle der Insel Vorbereitungen auf den sp\u00e4teren Beruf statt. Unsere Bank ist gerade am Wachsen. Doch allein die beste Prozessoptimierung bringt nichts. Wir brauchen Menschen f\u00fcr Menschen!\u00ab \u00bbUnsere Unterst\u00fctzung ist daher nat\u00fcrlich nicht ganz uneigenn\u00fctzig\u00ab, f\u00fcgte Vorstandskollege Marko Reese augenzwinkernd hinzu. Es sei der Bank wichtig, dass Sch\u00fcler bereits w\u00e4hrend der Praktika die Vielf\u00e4ltigkeit des Unternehmens erleben und sich dann vielleicht f\u00fcr ein sp\u00e4teres Dual-Studium entscheiden k\u00f6nnten. Als Einstieg in die digitale Welt, steht den Azubis der F\u00f6hr-Amrumer Bank bereits ab dem ersten Lehrjahr ein iPad zur Verf\u00fcgung.
Die M\u00f6glichkeiten des neuen 3D-Druckers stellte Techniklehrer Dirk Warkus-Thomsen dar. Dabei sei das Umsetzen eines Bauplans sowohl kopflastig wie auch handwerklich. Von den erlernten Vorbildungen k\u00f6nnten beispielsweise sp\u00e4ter die sieben Tischlereien auf der Insel profitieren. \u00bbWer wei\u00df, wie Vektorgrafik funktioniert, um Fenster zu fr\u00e4sen oder M\u00f6bel herzustellen, hat gro\u00dfe Einstellungschancen\u00ab, sagte Warkus-Thomsen. Ein 3D-Projekt m\u00fcsse sorgf\u00e4ltig geplant werden. Vom CAD-Programm bis zum Ausdruck. Stolz zeigte er dann die ersten Druckergebnisse: Dabei waren ein Gitarrenhalter, ein Laptop-St\u00e4nder, eine Zitronenpresse und ein Geodreieck. Schnell wird klar, dass ein 3D-Drucker kein Luxusartikel ist, sondern ein interdisziplin\u00e4res Lerninstrument, das ein erhebliches Potenzial als Lehrmittel hat und sich positiv auf die Motivation der Sch\u00fcler auswirkt. Kooperationen wie die der F\u00f6hr-Amrumer Bank und der Eilun Feer Skuul bauen nicht nur Hemmschwellen ab, sie sind \u2013 wie beschrieben \u2013 eine Win-Win-Situation f\u00fcr Wirtschaft, Schule und Insel.<\/p>\n